感统失调的症状有哪些?深圳国家认证感统失调培训机构中心
感觉统合的理论首先是美国加利福尼亚大学临床心理学家a.jean ayres根据神经学理论,于1972年系统的提出来的。环境中存在着各种各样的刺激,人的大脑通过感觉系统(包括视、听、嗅、味、触等)搜集周围环境中的这些信息,将他们整合起来,形成知觉,以便大脑能够及时有效的对刺激做出适应的反应,这一过程我们称之为感觉统合。
当人体各部分器官都是通过与外界接触,向大脑传递信息时,这些信息经过大脑的有效整合,指挥人完成各项活动。当这一系统由于发育或其他原因不能正常运转时,就会出现行为和语言的障碍,就称为感觉统合失调。
感统失调的症状有哪些?
在感觉统合中有三大系统:触觉、本体觉和前庭觉。
如果孩子在触觉方面出现了问题,就会造成孩子胆小、爱哭、粘人,不自信,情绪不稳定、脾气暴躁,害怕到人多的地方,甚至不爱上学,不会交朋友,时间长了孩子就容易孤僻、不合群。
前庭觉方面出现问题,就表现为好动不安,注意力不集中,上课无法专心听讲,不愿意和别人分享玩具,有的孩子还会出现语言功能发展迟缓,开口说话晚等情况。如果孩子能够长时间的看电视,却无法长时间的看书,就是感觉统合失调造成的视觉感不良。
本体感方面:本体感不好的孩子会出现手脚不灵活,抗挫折能力差,精细动作不良(比如:不会系鞋带、扣纽扣、用筷子等。)的情况。
深圳市感觉统合信息咨询有限公司
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