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少儿的认读能力与口语水平各不相同,有的能大胆发音读词,有的则不敢张口发音,这就要求教师对于能力较弱的少儿,多一些关心和亲近,有意地请他们发言,创设情境,鼓励他们大胆发音,而对于能力较强的少儿,可以向他们提出更高的要求,如请他们领读儿歌,领唱童谣,为大家表演英语情景剧等。
自主研发学习平台比特e学堂自主研发了线上教学服务平台,一台电脑+一个耳麦,就能轻松在家与外教面对面上课。教学平台与qq、skype相比,稳定性更强,清晰流畅,不会掉线。平台还提供绘画、游戏等内容帮助孩子在玩乐中学习。每位学员都会配有专属班主任及时跟进学习情况,实时课程跟踪并记录小学员学习成果。家长还可以随时观看孩子课堂表现。
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比特e学堂教研团队联合专业外教团队,针对中国小朋友的英语学习现状,研发了一套国际化、多样化、智能化的英语教材。并且近年来我们致力于为每一位学员定制个性化课程,根据学员的兴趣和能力,匹配zui合适的教学内容和教学方法。
e学堂拥有完备的线上教学服务平台,以及学生学习跟踪记录系统;只需一台电脑,选择合适的上课时间,然后带上耳麦,面对摄像头,登陆教学系统,就可以和外教面对面上课,打开孩子英语学习的新天地。每天30分,让您的孩子获得口语能力以及知识涵养的极大提升。让您的孩子在家随时接受英语脑力冲浪,创造全英语环境,逐步让孩子习惯在日常生活中徜徉英语海,自如流畅!
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少儿3--6岁的这一年龄阶段,为学前期,学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题,由近及远,由易到难,循序渐进地进行。其内容可包括:动物、玩具、颜色、数字、食物等等,可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词,再提升到中班4--6岁的年龄段进行简单的口语教学,如先学习pear(梨子)、cat(小猫)、banana(香蕉)等单词读音后,再由易至难,提升至短语及口语对话:give me a pear,please!(请给我一个梨子)、it is a dog(它是一只小狗),让少儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。
专家指出,3-6岁是孩子英语学习的huangjin时期,而5-9岁是英语阅读训练的关键阶段。语言学习主要包括了两个方面:一是听音辨音的能力;二是能够根据接收到的语音信号,在语境中进行内化整合和输出信号。幼儿时期是一个语言敏感期,孩子对不同的语音信号会格外敏感。这也是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调,而成人则由于母语听音辨音习惯的影响,很难达到同样的效果。
孩子进行少儿英语学习,有的家长想给孩子奠定基础,为了以后不拖后腿,有些家长想把孩子培养成英语精英,单词、句型、写作样样要求拔尖。但往往我们都忽略了少儿英语的原始目的,注重启蒙,以激发兴趣为主,培养纯正的语音、自然的语调及会听、会说、会用日常生活用语,为小学、中学乃至终身的语言学习创造良好的开端。
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