天津南开初中一对一学行思知
天津南开初中一对一学行思知
为什么我们会让孩子报一对一？
一对一个性化辅导专门是为弥补前两者存在的问题和不足，满足广大学生及家长多方面需求而产生的。偏科、学习吃力、上课跟不上老师的思路、思想开小差、学习方法不佳，学习习惯不好是初中、高中学生常见的形态，上述方面中的任何一点，都能致使学生与优秀擦肩而过。要想与优v秀的学生并肩，先要知道优秀的学生有哪些共性，其次是复制这些共性，最后是形成一种习惯。
学行思知教育全采用市五所、八所等重点中学一线在职教师任教。根据每个学生自身量身定制学习，因材施教，使学生更好的运用学到的知识，每位学员每次课由专业管理教师进行：课前沟通、课堂管理、课后反馈的封闭循环全程管理，从课程内容、考试方向、学习态度、学习习惯等全方位专业把控。
南开初中一对一天津初中一对一初中一对一
下面是一些关于一对一教育的知识，希望各位同学和家长能够从中了解一些有用的信息：
暑假来临之际，学校门外开始散发、张贴各种形式的辅导班广告，引得家长纷纷驻足咨询，了解辅导班的详细情况。
一、辅导班为什么存在，并越来越热。
1、这是我国的教育体制决定的。我国目前实行的依然是应试教育（喊的是素质教育），从小学入学的·头一天起，就向着分数奋斗，分数高，你就是好学生，可以一级一级的升学深造，直至进入优质大学，大学的门栏就是分数线，而辅导班为提高分数或多或少的提供积极作用。
2、显示了家长对教育的高度重视 。在教育体制的引导下，上学升学成为中国千万孩子的独木桥，在不懂教育规律的情况下，固执的认为参加辅导班就能上大学。
3、家长给孩子找安全的处所。假期较长，孩子的父母双方都没有时间照顾子女，总不能一方辞职在家吧，于是让孩子上辅导班 ，不在于学习成绩的高低，只要孩子安全的度过假期就行。
4、辅导班作为教育经济的一块大蛋糕十分诱人。假期的一个月时间里，一个极小规模的辅导班招收了一百名学生，每人交学费800——1200元不等，退去雇人、水电等费用，利润仍是十分可观的。
二、举办的辅导班有哪几类
经过了解，举办辅导班的大体有三类：
1、大型的连锁教育机构。有自己的辅导班牌名，有少数专门的教育人员，举办辅导班时往往临时雇用假期的大学生、假期的在职教师、已经退休的教师。由于教育机构明令禁止教师参与各种形式的辅导班、培训班，并加大了检查力度，从事这类辅导的在职教师已经越来越少。这类辅导班有固定地点，能同时开设全部课程，因为雇用人员较多，支出较大，因此收费较高。可以应对各种检查，因为不是在职教师举办，不在取缔范围，算是正规一点的假期辅导班。
2、大学生举办的临时辅导班。这类辅导班占了总数的绝大部分，因为不在禁止的范围，可以堂而皇之的上市。因为是临时性的，往往设施简陋，条件很差，参加的辅导学生不固定，随着学生数量的变化经常更换地点。这类辅导班的弊端是，不能全天上课，每周只上三天，每天只上半日，每个辅导班只辅导一种科目。流动性较大，安全性差，弊端较多。
3、学校秘密举办的辅导班。这类辅导班有学校秘密操作，往往只辅导班级的尖子生，地点选择神秘，甚至多地流动举行，躲避上级有意无意的检查。举办这类辅导班的往往是各地的高中或者初中。
4、在职教师举办的辅导点。招收学生数量较少，特别是亲友的子女较多，往往以家庭为单位，从事少数科目的辅导或新授。
三、哪类辅导班效果好
在这几类辅导班里，以连锁机构的辅导班效果较好，他们从连年的辅导班中总结出一套成熟的辅导系统，所收学生达到某种规模，便于管理，有严格的作息制度，聘请的辅导老师有水准，可以按部就班的对学生辅导或新授课目。第3、4类辅导班的效果按说也是十分明显的，教师不仅掌握学科的规律，还掌握学生的心理动机，但这类辅导班在禁止之列，教师举办的再好也是不允许的。第2类辅导班的效果是很差的，他们掌握科目的知识较好，但不掌握教育、教学的规律，管理能力较低，辅导班上常常出现教学以外的问题。
四、辅导班的作用如何
家长付出了，学生付出了，辅导班的作用应该是肯定的，但不是统一的。大部分家长不承认学生先天素质的差异，主观的认为参加辅导班，就会取得好成绩，其实不然。每一个学生的接受能力是不同的。一个班的学生可以分为a、b、c、d四个档次，a档次的学生接受能力很强，课堂上老师讲一遍他们就懂了，这部分学生自学能力较强，即使两天没有到校，也不会落下功课。这部分学生根本无须参加辅导班，参不参加辅导班，只要没有特殊的干扰，他们一直占据班级的前列。b档次的学生接受能力较好，占学生的大部分，c档次的学生接受能力一般，这两部分的学生参加辅导班的作用较为明显，成绩可提高幅度，特别在学期初，尤为明显，但随着时间的推进这些作用渐渐失去。d档次的学生接受能力较差，往往与家庭的教育、养成习惯有关，在学校里积极性很低，在辅导班的学习积极性可想而知。有的学生在辅导班厌烦到极点，多次拨打移动设备，要求教育局查处，以此脱离辅导班；还有学生到劳务市场雇用“家长”，到辅导班办理退出手续，然后拿着钱在外边玩。这部分学生参加辅导班是没有任何作用的。甚至还有消极作用，造成心理的厌学情绪。
对于一大部分学生来说，暑假就是换了一个地点上学。家长应当了解自己孩子的学习、心理状况，在参不参加辅导班问题上做出正确的选择。
如果您对学行思知感兴趣，欢迎随时联系我们！！
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