山西劳动保障学校焦点一:如何保障公开透明?
从目前公布的各高校2017年自主招生方案看,公平规范是各高校严防死守的底线。在2016年《教育部关于进一步加强高校自主招生信息公开和监督管理工作的意见》基础上,各试点高校制定的考核程序更加严格,坚决杜绝zuo弊造假。
在初审阶段,不少高校可能会“刷”掉一半申请者。组长等构成的专家组经过至少两轮封闭式审核,对学生的各方面素质和潜质做出准确评估,最终初审出考生名单。
面试环节则更加严格。复旦大学招办zhu任丁光宏说,目前,每场面试安排了300多个教授参加,5个教授面试一个学生。教授和学生入场后,shou机就被工作人员保管或者留在场外,完全与外界隔绝信息。而且,哪个学生由哪些教授面试是现场随机抽签决定,教授的分组也是在招考期间每天发生变化。
据浙江招考部门介绍,浙江部分高校的自主招生不仅做到考生、考官、考场随机抽签决定,考试过程全程录像、全程监控,还有的高校实行了考试现场直播。
记者登录试点高校官方网站发现,有关自主招生公开公示的信息包括:招生简章、初审入围名单、最终获得资格名单等,历年通过自招的考生姓名、性别、所在中学、生源地、面试成绩和报考学科大类都可在网上查询到。
山西劳动保障学校山西省工业与信息技术学校已成为高素质、高品德、高技能复合型人才载梦飞翔的摇篮。
加快发展现代职业教育,既是经济又是民生,既是发展又是稳定,既关乎农村又涉及城市,既是当务之急又是长远大计。职业教育的重要性不言而喻。不断变化的经济发展态势和产业格局,对提高职业教育人才培养质量提出了新要求。顺势而为、创新发展,成为当前职业教育的发展主旋律。
山西省工业与信息技术学校,这所有着26年办学历史的“老牌”职校,以“办特色技校,育实用人才”为主旨,围绕经济社会新业态、产业发展新模式需求,积极优化专业结构和布局,因“势”施教、因人施教,教育教学精彩纷呈、亮点频现,走出了一条现代职教的特色发展之路。
“动手能力强”、“用得上、留得住”,是用人单位对山西省工业与信息技术学校学生的普遍评价。而这,源于山西省工业与信息技术学校“理论与实践结合,以实践融通理论”的教学模式和“基础课教学、专业课巩固,实践实训操作,就业指导教育”四大相互渗透的教学体系,源于“学校围着市场转,专业围着产业转,人才培养围着岗位需求转”的办学特色。
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答:专业课程有:《城市轨道交通》、《铁路客运组织》、《铁路运输服务礼仪》、《危险品检查》、《铁路客运英语》、《列车员》、《中国旅游地理》、《普通话训练》、《计算机应用基础》及文化基础课。 * 可考取的职业资格证书和技术等级证书
就业去向:全国各大铁路单位、太原、北京、上海、地铁公司等!
待遇:享受铁道单位职工待遇。
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