快乐钢琴团体课教学法来江浦

培养孩子的才艺可以分两种,一种是顺着孩子的个性走,另一种是替孩子的个性做补充。如同婴儿的食物,从单一的母乳到加入辅食,不同的养分和风味,食物的多样性让孩子长大后在跟别人的互动上都了解的更全面。
对我来说,才艺有静有动,有听觉有视觉,可以全面去培养,也可以重点针对。好动就多给体育、跳舞;喜静的可以学学棋艺,弹琴,乐器演奏、画画等等,艺术是用来滋养生命的,能动能静、能够自娱、能够共乐就没有白学。
至于几岁开始, 5岁以前学xi的内容都应该偏重于创意的、快乐的东西,不用太着急给孩子考级之类的,让她能够享受学xi,这个阶段父母应该跟孩子一起走过爱、走过挣扎、走过挫折,一起陪伴,一起体会。透过艺术联结想像力、联结左脑右脑,联结自己跟别人的沟通交流才是最重要。这些都是要在生活里培养,时时刻刻都可以培养,重点是用什么方式去培养。
手握球,能很好的矫正孩子的手势
一位带孩子来学《手之舞钢琴团体课》的妈妈问我,说她的小孩手指特别硬,怎么办?和妈妈做了一些对话后,了解到这个女孩子平时多半与男孩子一起玩,大肌肉、大肢体的发展都很好,但是小肌肉的运用就比较少,给出的力量也偏重,在力度的运用、表达和感受上面,不够敏感细腻。这样的她在弹琴时可以掌握力度,但是可能将会用蛮力,而不是以柔软、放松的方式去传达力度。

南京三玥艺术中心
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