儿童科学-照相机

材质塑料/塑胶	产地浙江上虞
品牌小玩童	产品类别科学小孔成像照相机成像实验
是否多功能否	适用年龄儿童（3-6岁）、少年（7-14岁）
是否专供外贸否	3C配置类别14岁以下的类似文具玩具
货号科学小孔成像照相机成像实验	是否电动否
是否能够DIY是	包装方式彩盒
加工定制否	是否外贸否
是否有动漫形象否	专利及著作权发明专利
是否有导购视频否	颜色不限

小朋友出去旅游的时候，家人总是带着照相机，拍下美丽的景象，给我们拍照留念，可是照相机是如何工作成像的呢？下面让我们通过实
验来探究其成像原理。
实验目的：1）初步了解光学知识 2）中小学生做实验感知小孔成像原理和照相机成像现象
实验重点：了解小孔成像和凸透镜成像原理
实验认知：小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。前后移动中间的
板，像的大小也会随之发生变化。这种现象反映了光沿直线传播的性质。凸透镜：中央部分比边缘部分厚的叫凸透镜。凸透镜具有会聚光线的
作用，所以也叫“会聚透镜”、“正透镜”可用于远视镜与老花镜。小孔成像的原理：是光的直线传播原理，形成的像的特点是倒立的，实
像。像的大小视物、光屏到小孔的距离比，如果屏到小孔的距离小于物到小孔的距离，则像比物小，反之则大。照相机成像原理：照相机的镜
头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像。
实验步骤：1）认识实验器材:放大镜、蜡烛、调焦筒、灯座、小孔板、底座、凸透镜片、镜头座相机底座、成像屏。2）如图所示组装小孔成
像装置，先把成像屏扣入底座圆筒槽内，再把小孔板扣入镜头座内后与调焦筒相扣，***后把调焦筒与底座圆筒相套，转着移动调焦筒可以调
（焦距）成像效果。3）放大镜成像：如图所示把放大镜插在灯座上，点燃蜡烛，调整蜡烛、放大镜和成像物之间的距离，看到成像物上的像
***清晰为止。4）把以上装置内的小孔板换成凸透镜片，就变成照相机装置。点燃蜡烛，调整调焦筒距离，让成像屏上的蜡烛成像***清晰为
止。提示：镜面容易磨损，手指尽量不要接触镜面，以免影响效果；用火注意安全。
知识拓展：光的直线传播性质，在我国古代天文历法中得到了广泛的应用。我们的祖先制造了圭表和日晷，测量日影的长短和方位，以确定
时间、冬至点、夏至点；在天文仪器上安装窥管，以观察天象，测量恒星的位置。
我国很早就利用光的这一性质，发明了皮影戏。汉初齐少翁用纸剪的人、物在白幕后表演，并且用光照射，人、物的影像就映在白幕上，
幕外的人就可以看到影像的表演。皮影戏到宋代非常盛行，后来传到了西方，引起了轰动。中小学生做科学实验即得到了乐趣也学到了知识。
照相机和摄影机就是利用了小孔成像的原理——镜头是小孔（大多数安装凸透镜以保证光线成像距离），景物通过小孔进入暗室，像被一
些特殊的化学物质（如显影剂等）留在胶片上（数码相机、摄影机等则是把像通过一些感光元件存储在存储卡内）。照相机是如何成像并得到
相片的？
来自物体的光经过照相机的镜头后，会聚在胶片上，形成被照物体的像。胶片上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物
体的像就被记录在胶片上，经过显影、定影后成为底片，再用底片冲印就可以得到相片。
小故事：暑假的一天，我正拿着放大镜观察小虫子。我想起曾听别人说过放大镜在太阳下可以让纸张着火，也可以点燃干草等易燃物品。
今天太阳那么大，我来做个试验吧！于是我拿了几张餐巾纸和一些干草，我把放大镜举高，让太阳光射下来，那一点光照到纸上，纸真的就烧
穿了一个洞，接着整张就燃烧起来了，干草也烧起来了。
实验报告：小朋友说一说自家的照相机。

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