社会工作是一种专业。美国《社会工作年鉴》认为,社会工作是一种专业工作,不论其工作对象是着重于个人或团体,均以协助其依特殊的需要或能力,配合社会的需求,使获得社会关系的调整与生活的改善。为了培养具有社会工作专门知识和技能的人才,许多国家都在大学里设立了社会工作学院或社会工作系,培养社会工作的学士、硕士和博士。一些国家还设立了社会工作教学会,以规范社会工作专业课程的设置,推进社会工作教学的发展。我国于1988年下半年开始初建社会工作专业,目前,社会工作属于社会学学科下的一个分支学科。
在社会工作实践中,社会工作者要与服务对象保持良好的沟通。社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息。服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式,并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。如果服务对象没有能力进行选择和决策,社会工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权利。
“社会工作者职业水平证书”作为一项职业基本素质考核的结果,是对通过者的肯定,在某种意义上也是对未通过者的一种倡导。“实践出真知”是永恒的真理,但理论对实践的基础作用和指导意义同样不容忽视;如果没有经过前人精心总结的理论精华知识作为基础,实际的社会工作恐怕后劲不足,成为缺乏根基的“空中楼阁”。诚然,不少社会工作者不曾经过系统的职业培训,却依然在自己的岗位上做出了令人瞩目的成绩,实实在在的贡献,但如果他们能更重视理论知识的掌握,无疑能够锦上添花,在摸索工作方法的过程中少走弯路,更高效地为社会和人们服务。从社会宏观角度来说,更有利于社工整体素质的提高。因此,颁发社工证其实是一种倡议,引导广大社会工作者在抓好实践工作的同时,积极用理论知识为自己“充电”。
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